Tilstede:
Mia Schmidt-Mikkelsen, Henriette Klausen, Rikke Adolf (praktikant), Sussie Foged, Karen Togsverd Hansen, Tina Brixtofte, Inger Birgitte Bruhn, Anni Albæk (ref.)
Afbud:
Eva Pedersen, Lise Lotte Skrejborg
1. Godkendelse af dagsorden
2. Fungerer det at godkende referat på mail mellem møder.
Ja, praksis fortsættes.
3. Siden sidst
- Online seminar – sekterisk kristendom på nettet. V. Anni
14 deltagere fra hele landet. Et relevant oplæg, der gav viden om den stærkt maskuline udgave af kristendommen, man finder på TikTok, som definerer og kritiserer protestantismen. Oplæg v. Sp. Andreas Meng og sp. David Odin Findlay, der begge er aktive på TikTok fortalte om oplevelser og teologiske tanker om det.
- Odder gymnasium – Odder kirke v. Sussie
”Hvad er meningen?”- projekt. 3.g’erne: Fælles oplæg med 2 oplægsholdere. Der bliver stillet et spørgsmål: ”Hvem er jeg?”.
De arbejder videre i klassen, hvor der følger en præst med ud, der kan hjælpe med at facilitere en refleksiv samtale.
Organisering: der er ansat en lærer fra gymnasiet, der har det arbejdsopgave at organisere dagen/tovholder. Ansat af folkekirken.
Note:
Vi vil gerne vide, hvor mange ungdoms-, studiepræster og gymnasiepræster, der er i stiftet, og hvordan deres procenter er fordelt. Vi skal tænke både gymnasieskolen og produktionsskolen. Vi mangler et overblik over organiseringen af dem.
- REVU-uddannelse v. Anni
Aarhus stift sender 5 afsted på uddannelsen, og vi arbejder på at finde ud af, hvordan vi bedst kan bruge dem, når de er færdige med uddannelsen.
- Styrket konfirmandforberedelse v. Karen, Eva, Anni
Vi håber at kunne matche 5-6 præster med en stud.theol.
September – december 2025
12-14 undervisningsgange af 2 lektioner
Baggrund og formål:
Konfirmationsforberedelsen er en central del af folkekirkens arbejde med unge. For at styrke kvaliteten og relevansen af undervisningen i forhold til unges livsverden, samt at imødekomme et ønske om to voksne i et konfirmandlokalet, igangsættes et udviklingsprojekt, hvor en teologistuderende (stud.theol.) samarbejder med den lokale præst om planlægning og gennemførelse af undervisningen. Projektet tager afsæt i co-teaching-metoder, som giver mulighed for en mere dynamisk og involverende undervisningstilgang.
Formålet med projektet er at: - Øge kvaliteten og variationen i konfirmandundervisningen
- Fremme faglig sparring og udvikling mellem præst og stud.theol.
- Afprøve co-teaching som pædagogisk metode i en kirkelig sammenhæng
- Skabe et bedre læringsmiljø for konfirmanderne
Udbytte: - Konfirmanderne oplever større engagement og forståelse for det kristne budskab
- Præst og stud.theol. udvikler og afprøver nye undervisningsformer
- Der skabes grundlag for evt. videreførelse eller udvidelse af modellen
Metode:
Co-teaching (samarbejdsundervisning) indebærer, at to undervisere planlægger, gennemfører og evaluerer undervisning i fællesskab. Projektet vil tage udgangspunkt i forskellige co-teaching-modeller, fx: - En underviser/en assisterer – præsten underviser, mens stud.theol. støtter konfirmanderne (og omvendt)
- Fælles undervisning – begge underviser aktivt i dialog
- Stationsundervisning – undervisningen opdeles i stationer med hver sin underviser
Forløbet vil omfatte: - Fælles månedlige planlægningsmøder og forberedelse af undervisningen
- Ugentlig gennemførsel af konfirmationsundervisningen
- Løbende refleksion og justering af metoder, herunder mikroevalueringer efter hver undervisningsgang
- Man vil undervejs få sparring fra den religionspædagogiske konsulent i Aarhus stift.
Temadage:
Der afholdes to obligatoriske temadage for såvel præst som stud.teol.: - August (forberedelse og introduktion til co-teaching)
- December (opsamling, erfaringsudveksling og evaluering)
Temadagene har til formål at styrke det faglige samarbejde, skabe fælles retning for undervisningen og give plads til refleksion og udvikling.
Økonomi:
Projektet vil koste cirka 15.000 kr. pr. stud.theol. Det er den enkelte sognekirke, der ansætter den studerende, men projektet vil være behjælpelige med kontrakter. Man kan ansøge provstiet om støtte.
- Høringssvar til folkeskolen
Folkeskolen arbejder på nye fagplaner, hvor man har mulighed for at komme med et høringssvar. Der vil muligvis kommet et høringssvar fra de religionspædagogiske konsulenter.
https://www.uvm.dk/folkeskolen/folkeskolens-maal-love-og-regler/politiske-aftaler/folkeskolens-kvalitetsprogram/fagfornyelsen
4. Nyt fra
- Skolekirke samarbejdet v. Henriette
Aarhus: Projekt om flygtninge med udgangspunkt i de tyske flygtninge i Aarhus. Flugten som grundvilkår, og med inddragelse af to centrale bibelfortællinger (Moses og Jesus).
Nye Aarhusplaner på vej. Årsmøde til oktober.
Generelt er skolekirkesamarbejdet/skoletjenester er en stor succes i Aarhus stift, og har en god kontakt til både kirke og skole. Det kræver en forståelse for begge verdener, som skolekirketjenesten har.
- AROS, konfirmandprojekt v. Henriette
Den bliver lagt på facebooksiden.
- UngK v. Mia
Efterspørgsel efter, at præsten udtaler sig på digitale medier. Men der er også en trosskam, som gør det svært at få samtalen på gled.
Instagram: 40.000 visninger om måneden.
UngK er ikke kun et fysisk sted.
- SUK
Kathrine Fischer er formand
Mia Schmidt-Mikkelsen er næstformand
- Krydsfelt v. Anni
24. januar 2025
https://krydsfelt-folkekirken.dk/ Anni sender den ud til alle provster, og lægger det på FIN.
5. Fremtidige kurser – ansvarsfordeling – datoer: se nedenfor.
- Konfirmandforældre: Bispegården, Anni
- Anna Døssing: Hadsten, Anni
- Dannelse i konfirmandstuen: Alderslyst, Karen
- Ungdomsteologi: UngK, Tina og Anni
6. Fremtidige projekter
- Børnekonference i Aarhus – herunder børnetjenesten
- Studietur til København, bibliarium
Anni undersøger økonomien og vender tilbage.
